ÅSSIDEN TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i KROKSTADELVA med organisasjonsnummer 815500202. Selskapet ble stiftet i 2015.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten ÅSSIDEN TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 2 988 av 6 338 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde ÅSSIDEN TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 2 086 787 kr, et driftsresultat på 523 531 kr, et årsresultat på 387 134 kr. Selskapets totale eiendeler var 1 375 371 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 1 041 528 kr.
Omsetningen har gått ned med 42 % fra 3 629 000 kr i 2016 til 2 086 787 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er ÅSSIDEN TRAFIKKSKOLE AS nr. 125 347 av 291 063 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 2 988 av 6 338 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 2 317 av 5 171 i Drammen. Det plasserer selskapet blant de 44 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 6 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2024 med 575 210 kr i årsresultat.
Antall ansatte har gått ned fra 3 i 2016 til 0 i 2020.
Ved utgangen av 2025 var 24 % av eiendelene finansiert med gjeld (333 842 kr), og egenkapitalen var 1 041 528 kr.
ÅSSIDEN TRAFIKKSKOLE AS har 1 ansatt.
Selskapet ledes av Kjersti Garli som styreleder. Totalt er det registrert 2 roller i ÅSSIDEN TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i ÅSSIDEN TRAFIKKSKOLE AS er Kjersti Garli (100.0 %).
ÅSSIDEN TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 9. juni 2015, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.