ABC-COMPANY E-SKUVLA AS er et aksjeselskap registrert i KARASJOK med organisasjonsnummer 982561450. Selskapet ble stiftet i 2000.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten ABC-COMPANY E-SKUVLA AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 2 023 av 6 340 selskaper i bransjen etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde ABC-COMPANY E-SKUVLA AS en omsetning på 5 993 648 kr, et driftsresultat på 785 162 kr, et årsresultat på 530 808 kr. Selskapets totale eiendeler var 7 054 037 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 2 294 104 kr.
Omsetningen har gått ned med 0 % fra 6 013 000 kr i 2016 til 5 993 648 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er ABC-COMPANY E-SKUVLA AS nr. 73 592 av 291 188 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 2 023 av 6 340 innen undervisning, nr. 22 av 143 i Karasjok. Det plasserer selskapet blant de 26 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 8 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2022 med 757 219 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 67 % av eiendelene finansiert med gjeld (4 759 933 kr), og egenkapitalen var 2 294 104 kr.
ABC-COMPANY E-SKUVLA AS har 7 ansatte.
Selskapet ledes av Kirsi Paltto som daglig leder, Kirsi Paltto som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i ABC-COMPANY E-SKUVLA AS.
De største eierne i ABC-COMPANY E-SKUVLA AS er Jan Freddy Skoglund Paltto (50.0 %), Kirsi Paltto (50.0 %).
ABC-COMPANY E-SKUVLA AS er registrert i Enhetsregisteret 1. november 2000, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.