ABC KRÜGER TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i KRISTIANSAND S med organisasjonsnummer 885278582. Selskapet ble stiftet i 2003.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten ABC KRÜGER TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 2 235 av 6 342 selskaper i bransjen etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde ABC KRÜGER TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 4 719 828 kr, et driftsresultat på 238 342 kr, et årsresultat på 108 636 kr. Selskapets totale eiendeler var 2 542 457 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 424 962 kr.
Omsetningen har økt med 46 % fra 3 242 000 kr i 2016 til 4 719 828 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er ABC KRÜGER TRAFIKKSKOLE AS nr. 84 142 av 291 202 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 2 235 av 6 342 innen undervisning, nr. 1 875 av 6 921 i Kristiansand. Det plasserer selskapet blant de 29 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 9 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2020 med 374 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 83 % av eiendelene finansiert med gjeld (2 117 495 kr), og egenkapitalen var 424 962 kr.
ABC KRÜGER TRAFIKKSKOLE AS har 5 ansatte.
Selskapet ledes av Geir Undheim Andersen som daglig leder, Geir Undheim Andersen som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i ABC KRÜGER TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i ABC KRÜGER TRAFIKKSKOLE AS er Geir Undheim Andersen (60.1 %), PKS TRAFIKK AS (39.9 %).
ABC KRÜGER TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 22. januar 2003, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.