BARNEHAGEN GREGORIUS AS er et aksjeselskap registrert i SKIEN med organisasjonsnummer 986044736. Selskapet ble stiftet i 2003.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten BARNEHAGEN GREGORIUS AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 1 025 av 6 342 selskaper i bransjen etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde BARNEHAGEN GREGORIUS AS en omsetning på 15 189 098 kr, et driftsresultat på 636 412 kr, et årsresultat på 464 447 kr. Selskapets totale eiendeler var 8 829 309 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 434 381 kr.
Omsetningen har økt med 52 % fra 9 972 000 kr i 2016 til 15 189 098 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er BARNEHAGEN GREGORIUS AS nr. 40 183 av 291 202 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 025 av 6 342 innen undervisning, nr. 310 av 2 596 i Skien. Det plasserer selskapet blant de 14 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 6 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2025 med 464 447 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 95 % av eiendelene finansiert med gjeld (8 394 927 kr), og egenkapitalen var 434 381 kr.
BARNEHAGEN GREGORIUS AS har 37 ansatte.
Selskapet ledes av Kjersti Dalene som daglig leder, Nils Magne Dalene som styreleder. Totalt er det registrert 7 roller i BARNEHAGEN GREGORIUS AS.
De største eierne i BARNEHAGEN GREGORIUS AS er Kjersti Dalene (30.0 %), Thor-Arne Dalene (30.0 %), Nils Magne Dalene (20.0 %).
BARNEHAGEN GREGORIUS AS er registrert i Enhetsregisteret 24. september 2003, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.