BEST PEDAGOGISK AS er et aksjeselskap registrert i KOKSTAD med organisasjonsnummer 933022919. Selskapet ble stiftet i 2024.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten BEST PEDAGOGISK AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 554 av 1 816 selskaper i næringsgruppe 78 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde BEST PEDAGOGISK AS en omsetning på 6 821 968 kr, et negativt driftsresultat på 1 547 018 kr, et årsresultat på −1 267 713 kr. Selskapets totale eiendeler var 2 670 615 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde −290 481 kr.
Omsetningen har økt med 331 % fra 1 583 905 kr i 2024 til 6 821 968 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er BEST PEDAGOGISK AS nr. 68 008 av 291 103 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 554 av 1 816 innen næringsgruppe 78 (tosifret NACE-kode), nr. 3 608 av 14 871 i Bergen. Det plasserer selskapet blant de 24 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 0 av 2 regnskapsår mellom 2024 og 2025. Det beste året var 2024 med −1 219 890 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 111 % av eiendelene finansiert med gjeld (2 961 095 kr), og egenkapitalen var −290 481 kr.
BEST PEDAGOGISK AS har 82 ansatte.
Selskapet ledes av Christine Solheim Kausland som daglig leder, Rune Myrseth som styreleder. Totalt er det registrert 6 roller i BEST PEDAGOGISK AS.
De største eierne i BEST PEDAGOGISK AS er BEST WORK AS (90.1 %).
BEST PEDAGOGISK AS er registrert i Enhetsregisteret 16. februar 2024, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.