BRANDO KIDS AS er et aksjeselskap registrert i TRONDHEIM med organisasjonsnummer 983457681. Selskapet ble stiftet i 2001.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten BRANDO KIDS AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 1 230 av 20 661 selskaper i bransjen etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde BRANDO KIDS AS en omsetning på 77 597 851 kr, et negativt driftsresultat på 5 373 579 kr, et årsresultat på −6 777 752 kr. Selskapets totale eiendeler var 29 065 651 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 100 100 kr.
Omsetningen har gått ned med 28 % fra 107 125 000 kr i 2016 til 77 597 851 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er BRANDO KIDS AS nr. 10 949 av 291 202 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 230 av 20 661 innen varehandel, reparasjon av motorvogner, nr. 384 av 10 210 i Trondheim. Det plasserer selskapet blant de 4 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 3 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2016 med 3 552 000 kr i årsresultat.
Antall ansatte har økt fra 47 i 2016 til 101 i 2017.
Ved utgangen av 2025 var 100 % av eiendelene finansiert med gjeld (28 965 551 kr), og egenkapitalen var 100 100 kr.
BRANDO KIDS AS har 63 ansatte.
Selskapet ledes av Harald Angen som daglig leder, Harald Angen som styreleder. Totalt er det registrert 6 roller i BRANDO KIDS AS.
De største eierne i BRANDO KIDS AS er ANGEN GROUP AS (91.0 %).
BRANDO KIDS AS er registrert i Enhetsregisteret 24. juli 2001, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.