BRUDESENTERET AS er et aksjeselskap registrert i DRAMMEN med organisasjonsnummer 966338016. Selskapet ble stiftet i 1993.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten BRUDESENTERET AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 12 273 av 20 629 selskaper i næringsgruppe 47 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde BRUDESENTERET AS en omsetning på 2 714 344 kr, et negativt driftsresultat på 81 576 kr, et årsresultat på −76 492 kr. Selskapets totale eiendeler var 597 416 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 194 918 kr.
Omsetningen har gått ned med 27 % fra 3 700 000 kr i 2016 til 2 714 344 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er BRUDESENTERET AS nr. 111 058 av 291 063 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 12 273 av 20 629 innen næringsgruppe 47 (tosifret NACE-kode), nr. 2 047 av 5 171 i Drammen. Det plasserer selskapet blant de 39 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 4 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2021 med 447 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 67 % av eiendelene finansiert med gjeld (402 499 kr), og egenkapitalen var 194 918 kr.
BRUDESENTERET AS har 3 ansatte.
Selskapet ledes av Hege Irene Aspebakken som styreleder. Totalt er det registrert 3 roller i BRUDESENTERET AS.
De største eierne i BRUDESENTERET AS er Hege Irene Aspebakken (50.0 %), Sølvi Aspebakken Trolsrud (50.0 %).
BRUDESENTERET AS er registrert i Enhetsregisteret 20. februar 1995, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.