BYGGTEKNIKK PROSJEKT AS er et aksjeselskap registrert i TRONDHEIM med organisasjonsnummer 910934449. Selskapet ble stiftet i 1951.
Utforsk aksjeeiere, eierandeler, investeringer, styremedlemmer og skjulte forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Se eiere og selskapsnettverk for BYGGTEKNIKK PROSJEKT ASKorte, databaserte forklaringer av selskapets registrerte nøkkeltall. Dette er ikke en kredittvurdering.
I 2025 hadde BYGGTEKNIKK PROSJEKT AS en omsetning på 29 901 764 kr, et negativt driftsresultat på 7 218 586 kr, et årsresultat på −51 009 360 kr. Selskapets totale eiendeler var 1 015 772 325 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 564 336 405 kr.
Omsetningen har økt med 123 % fra 13 417 000 kr i 2016 til 29 901 764 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er BYGGTEKNIKK PROSJEKT AS nr. 26 501 av 293 807 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 2 832 av 70 588 innen omsetning og drift av fast eiendom, nr. 953 av 10 281 i Trondheim. Det plasserer selskapet blant de 10 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 7 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2022 med 39 506 000 kr i årsresultat.
Antall ansatte har gått ned fra 6 i 2016 til 5 i 2017.
Ved utgangen av 2025 var 44 % av eiendelene finansiert med gjeld (451 435 920 kr), og egenkapitalen var 564 336 405 kr.
BYGGTEKNIKK PROSJEKT AS har 9 ansatte.
Selskapet ledes av Magnus Bang Svendsen som daglig leder, Magnus Bang Svendsen som styreleder. Totalt er det registrert 6 roller i BYGGTEKNIKK PROSJEKT AS.
De største eierne i BYGGTEKNIKK PROSJEKT AS er HMSIN AS (36.1 %), MAGNUSMAGNUS AS (36.1 %), SAZAVA AS (27.9 %).
BYGGTEKNIKK PROSJEKT AS er registrert i Enhetsregisteret 19. februar 1995, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.