CAN CAM SKOLEN AS er et aksjeselskap registrert i ÅLESUND med organisasjonsnummer 981138619. Selskapet ble stiftet i 1999.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten CAN CAM SKOLEN AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 4 894 av 12 743 selskaper i næringsgruppe 70 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde CAN CAM SKOLEN AS en omsetning på 797 500 kr, et negativt driftsresultat på 51 148 kr, et årsresultat på −10 200 kr. Selskapets totale eiendeler var 1 049 737 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde −126 283 kr.
Omsetningen har gått ned med 31 % fra 1 156 000 kr i 2016 til 797 500 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er CAN CAM SKOLEN AS nr. 175 117 av 291 188 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 4 894 av 12 743 innen næringsgruppe 70 (tosifret NACE-kode). Det plasserer selskapet blant de 61 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 4 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2017 med 111 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 112 % av eiendelene finansiert med gjeld (1 176 021 kr), og egenkapitalen var −126 283 kr.
CAN CAM SKOLEN AS har 4 ansatte.
Selskapet ledes av Andreas Bjerkvik Lorentzen som daglig leder, Marthe Bjerkvik Lorentzen som styreleder. Totalt er det registrert 5 roller i CAN CAM SKOLEN AS.
De største eierne i CAN CAM SKOLEN AS er CAN CAM UTVIKLING AS (100.0 %).
CAN CAM SKOLEN AS er registrert i Enhetsregisteret 14. desember 1999, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.