CHILDRENS INTERNATIONAL SCHOOL MOSS AS er et aksjeselskap registrert i MOSS med organisasjonsnummer 813436612. Selskapet ble stiftet i 2014.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten CHILDRENS INTERNATIONAL SCHOOL MOSS AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 104 av 6 342 selskaper i bransjen etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde CHILDRENS INTERNATIONAL SCHOOL MOSS AS en omsetning på 44 581 995 kr, et driftsresultat på 1 205 376 kr, et årsresultat på 1 460 947 kr. Selskapets totale eiendeler var 16 852 924 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 9 081 443 kr.
Omsetningen har økt med 58 % fra 28 235 000 kr i 2016 til 44 581 995 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er CHILDRENS INTERNATIONAL SCHOOL MOSS AS nr. 17 593 av 291 202 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 104 av 6 342 innen undervisning, nr. 124 av 2 371 i Moss. Det plasserer selskapet blant de 7 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 8 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2020 med 2 371 000 kr i årsresultat.
Antall ansatte har økt fra 33 i 2016 til 37 i 2017.
Ved utgangen av 2025 var 46 % av eiendelene finansiert med gjeld (7 771 482 kr), og egenkapitalen var 9 081 443 kr.
CHILDRENS INTERNATIONAL SCHOOL MOSS AS har 48 ansatte.
Selskapet ledes av Beth Lynn Frausini som styreleder. Totalt er det registrert 7 roller i CHILDRENS INTERNATIONAL SCHOOL MOSS AS.
CHILDRENS INTERNATIONAL SCHOOL MOSS AS er registrert i Enhetsregisteret 22. juli 2014, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.