Eidsvoll Trafikkskole A/S er et aksjeselskap registrert i EIDSVOLL med organisasjonsnummer 927934280. Selskapet ble stiftet i 1975.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten Eidsvoll Trafikkskole A/S. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 1 109 av 6 337 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde Eidsvoll Trafikkskole A/S en omsetning på 14 216 070 kr, et driftsresultat på 1 644 529 kr, et årsresultat på 1 335 874 kr. Selskapets totale eiendeler var 6 802 933 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 4 215 976 kr.
Omsetningen har økt med 24 % fra 11 460 000 kr i 2016 til 14 216 070 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er Eidsvoll Trafikkskole A/S nr. 42 115 av 291 041 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 109 av 6 337 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode). Det plasserer selskapet blant de 15 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 8 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2020 med 1 602 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 38 % av eiendelene finansiert med gjeld (2 586 957 kr), og egenkapitalen var 4 215 976 kr.
Eidsvoll Trafikkskole A/S har 9 ansatte.
Selskapet ledes av Bent Arve Herseth som daglig leder, Bent Arve Herseth som styreleder. Totalt er det registrert 6 roller i Eidsvoll Trafikkskole A/S.
De største eierne i Eidsvoll Trafikkskole A/S er Bent Arve Herseth (90.0 %), Stine Herseth (10.0 %).
Eidsvoll Trafikkskole A/S er registrert i Enhetsregisteret 19. februar 1995, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.