ESKOLEIA ARBEID OG INKLUDERING AS er et aksjeselskap registrert i KONGSVINGER med organisasjonsnummer 919740329. Selskapet ble stiftet i 2017.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten ESKOLEIA ARBEID OG INKLUDERING AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 224 av 822 selskaper i næringsgruppe 88 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde ESKOLEIA ARBEID OG INKLUDERING AS en omsetning på 17 291 947 kr, et driftsresultat på 1 652 937 kr, et årsresultat på 1 844 677 kr. Selskapets totale eiendeler var 8 037 166 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 6 378 669 kr.
Omsetningen har økt med 16 % fra 14 884 000 kr i 2018 til 17 291 947 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er ESKOLEIA ARBEID OG INKLUDERING AS nr. 36 578 av 291 188 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 224 av 822 innen næringsgruppe 88 (tosifret NACE-kode), nr. 104 av 785 i Kongsvinger. Det plasserer selskapet blant de 13 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 5 av 8 regnskapsår mellom 2018 og 2025. Det beste året var 2025 med 1 844 677 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 21 % av eiendelene finansiert med gjeld (1 658 497 kr), og egenkapitalen var 6 378 669 kr.
ESKOLEIA ARBEID OG INKLUDERING AS har 7 ansatte.
Selskapet ledes av Peter Fekete som styreleder. Totalt er det registrert 3 roller i ESKOLEIA ARBEID OG INKLUDERING AS.
ESKOLEIA ARBEID OG INKLUDERING AS er registrert i Enhetsregisteret 17. oktober 2017, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.