EVENTUS SOL-LI BARNEHAGE AS er et aksjeselskap registrert i STOREBØ med organisasjonsnummer 921360878. Selskapet ble stiftet i 2018.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten EVENTUS SOL-LI BARNEHAGE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 530 av 6 342 selskaper i bransjen etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde EVENTUS SOL-LI BARNEHAGE AS en omsetning på 21 585 532 kr, et negativt driftsresultat på 803 978 kr, et årsresultat på −815 136 kr. Selskapets totale eiendeler var 23 385 735 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 2 078 908 kr.
Omsetningen har økt med 24 % fra 17 449 000 kr i 2018 til 21 585 532 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er EVENTUS SOL-LI BARNEHAGE AS nr. 30 925 av 291 202 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 530 av 6 342 innen undervisning, nr. 97 av 526 i Austevoll. Det plasserer selskapet blant de 11 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 7 av 8 regnskapsår mellom 2018 og 2025. Det beste året var 2020 med 2 347 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 91 % av eiendelene finansiert med gjeld (21 306 827 kr), og egenkapitalen var 2 078 908 kr.
EVENTUS SOL-LI BARNEHAGE AS har 44 ansatte.
Selskapet ledes av Annelin Lohne Gokstad som daglig leder, Kjetil Tuvin Hopen som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i EVENTUS SOL-LI BARNEHAGE AS.
De største eierne i EVENTUS SOL-LI BARNEHAGE AS er EVENTUS BARNEHAGE AS (100.0 %).
EVENTUS SOL-LI BARNEHAGE AS er registrert i Enhetsregisteret 7. september 2018, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.