FÆRDER PLANTESKOLE AS er et aksjeselskap registrert i NØTTERØY med organisasjonsnummer 922062412. Selskapet ble stiftet i 2018.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten FÆRDER PLANTESKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 4 746 av 14 230 selskaper i næringsgruppe 46 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2024 hadde FÆRDER PLANTESKOLE AS en omsetning på 11 753 704 kr, et driftsresultat på 296 200 kr, et årsresultat på −152 606 kr. Selskapets totale eiendeler var 4 307 496 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde −712 024 kr.
Omsetningen har økt med 341 % fra 2 667 000 kr i 2019 til 11 753 704 kr i 2024.
Målt i omsetning for 2024 er FÆRDER PLANTESKOLE AS nr. 48 060 av 291 103 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 4 746 av 14 230 innen næringsgruppe 46 (tosifret NACE-kode), nr. 110 av 1 419 i Færder. Det plasserer selskapet blant de 17 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 3 av 7 regnskapsår mellom 2018 og 2024. Det beste året var 2021 med 839 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2024 var 117 % av eiendelene finansiert med gjeld (5 019 520 kr), og egenkapitalen var −712 024 kr.
FÆRDER PLANTESKOLE AS har 8 ansatte.
Selskapet ledes av Ole-Martin Bekkevar som daglig leder, Ole-Martin Bekkevar som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i FÆRDER PLANTESKOLE AS.
De største eierne i FÆRDER PLANTESKOLE AS er Ole-Martin Bekkevar (100.0 %).
FÆRDER PLANTESKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 15. januar 2019, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.