AKTIVAksjeselskapOrg.nr. 927 911 396LARVIK
FAGSKOLEN GET ACADEMY AS
Stiftet 20215 ansatte
Driftsinntekter selskap 2025
2.9 mill kr
↗ 40,5 % fra året før
Innsendt selskapsregnskap · NOK
Årsresultat
-18k kr
Negativt resultat
Eiendeler
937k kr
Totalkapital
Ansatte
5
Nr. 2 610 av 6 284 i bransjen
Juridisk informasjon for FAGSKOLEN GET ACADEMY AS, inkludert registerstatus, signaturrett, prokura, kunngjøringer og navnehistorikk hentet fra Brønnøysundregistrene. Se også roller og eierskap.
Registerstatus og kontakt
ForetaksregisteretMVA-registeretFrivillighetsregisteretTvangsavvikling
MVA og registreringer
MVA-status: Ikke registrert
Foretaksregisteret: Ja
Frivillighetsregisteret: Ja
Kontakt og referanser
Datakvalitet
BRREG hoveddata
18. oktober 2026
Roller
14. oktober 2026
Signatur og prokura
19. september 2026
Finans og eierskap
15. oktober 2026
Offisielle kunngjøringer
- KildeStyre-
- KildeGodkjente årsregnskap18. juni 2026
- KildeStyre22. september 2025
- KildeGodkjente årsregnskap19. juni 2025
- KildeStyre11. mars 2025
- KildeStyre14. januar 2025
- KildeStyre23. desember 2024
- KildeForretningsadresse22. oktober 2024
- KildeStyre21. oktober 2024
- KildeForretningsadresse21. august 2024
- KildeGodkjente årsregnskap1. juni 2024
- KildeRevisor3. april 2024
Eierendringer
Ingen eierendringer registrert ennå.
Signaturrett
Signatur
Daglig leder alene.
Signatur
Terje Kolderup (DAGL)
Daglig leder
Signatur
Merete Stavik Berdal (LEDE)
Styrets leder
Signatur
Terje Kolderup (MEDL)
Styremedlem
Signatur
Morten André Codex Høyseth (MEDL)
Styremedlem
Signatur
Erlend Sørlle (MEDL)
Styremedlem
Signatur
Ole Kristian Hagen (MEDL)
Styremedlem
Signatur
Hanne Refsholt (MEDL)
Styremedlem
Signatur
Kim André Kristensen (MEDL)
Styremedlem
Signatur
Merete Stavik Berdal, Erlend Sørlle, Hanne Refsholt, Terje Kolderup, Ole Kristian Hagen, Kim André Kristensen, Morten André Codex Høyseth (STYR)
Styret i fellesskap
Signatur
Terje Kolderup (R0002)
Daglig leder alene
Prokura
Prokura
Daglig leder alene.
Prokura
Terje Kolderup (R0002)
Daglig leder alene
