FLESJE MUSIKK & PEDAGOGIKK AS er et aksjeselskap registrert i HØVÅG med organisasjonsnummer 921310110. Selskapet ble stiftet i 2018.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten FLESJE MUSIKK & PEDAGOGIKK AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 2 117 av 2 531 selskaper i næringsgruppe 59 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde FLESJE MUSIKK & PEDAGOGIKK AS en omsetning på 46 186 kr, et negativt driftsresultat på 32 086 kr, et årsresultat på −30 683 kr. Selskapets totale eiendeler var 81 119 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 57 831 kr.
Omsetningen har økt med 230 % fra 14 000 kr i 2019 til 46 186 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er FLESJE MUSIKK & PEDAGOGIKK AS nr. 262 272 av 291 118 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 2 117 av 2 531 innen næringsgruppe 59 (tosifret NACE-kode), nr. 687 av 763 i Lillesand. Det plasserer selskapet blant de 91 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 3 av 7 regnskapsår mellom 2019 og 2025. Det beste året var 2024 med 73 693 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 29 % av eiendelene finansiert med gjeld (23 288 kr), og egenkapitalen var 57 831 kr.
Selskapet ledes av Geir Espen Flesje som daglig leder, Geir Espen Flesje som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i FLESJE MUSIKK & PEDAGOGIKK AS.
De største eierne i FLESJE MUSIKK & PEDAGOGIKK AS er Geir Espen Flesje (100.0 %).
FLESJE MUSIKK & PEDAGOGIKK AS er registrert i Enhetsregisteret 29. august 2018, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.