FOTTERAPEUTEN I SANDVIKA AS er et aksjeselskap registrert i SANDVIKA med organisasjonsnummer 989434128. Selskapet ble stiftet i 2006.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten FOTTERAPEUTEN I SANDVIKA AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 3 600 av 8 936 selskaper i næringsgruppe 86 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde FOTTERAPEUTEN I SANDVIKA AS en omsetning på 2 824 125 kr, et driftsresultat på 74 891 kr, et årsresultat på 40 874 kr. Selskapets totale eiendeler var 1 570 018 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 476 581 kr.
Omsetningen har økt med 39 % fra 2 029 000 kr i 2016 til 2 824 125 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er FOTTERAPEUTEN I SANDVIKA AS nr. 109 042 av 291 103 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 3 600 av 8 936 innen næringsgruppe 86 (tosifret NACE-kode), nr. 3 031 av 8 629 i Bærum. Det plasserer selskapet blant de 38 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 9 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2021 med 244 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 70 % av eiendelene finansiert med gjeld (1 093 436 kr), og egenkapitalen var 476 581 kr.
FOTTERAPEUTEN I SANDVIKA AS har 2 ansatte.
Selskapet ledes av Mona Boysen som styreleder. Totalt er det registrert 3 roller i FOTTERAPEUTEN I SANDVIKA AS.
De største eierne i FOTTERAPEUTEN I SANDVIKA AS er Mona Boysen (100.0 %).
FOTTERAPEUTEN I SANDVIKA AS er registrert i Enhetsregisteret 20. februar 2006, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.