FUNKSJONELL TRENING BERGEN AS er et aksjeselskap registrert i ØVRE ERVIK med organisasjonsnummer 920368883. Selskapet ble stiftet i 2018.
Utforsk aksjeeiere, eierandeler, investeringer, styremedlemmer og skjulte forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Se eiere og selskapsnettverk for FUNKSJONELL TRENING BERGEN ASKorte, databaserte forklaringer av selskapets registrerte nøkkeltall. Dette er ikke en kredittvurdering.
I 2025 hadde FUNKSJONELL TRENING BERGEN AS en omsetning på 2 848 841 kr, et negativt driftsresultat på 390 778 kr, et årsresultat på −415 696 kr. Selskapets totale eiendeler var 429 038 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde −561 022 kr.
Omsetningen har økt med 542 % fra 444 000 kr i 2018 til 2 848 841 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er FUNKSJONELL TRENING BERGEN AS nr. 111 457 av 293 798 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 031 av 2 761 innen kulturell virksomhet, underholdning og fritidsaktiviteter, nr. 5 861 av 15 095 i Bergen. Det plasserer selskapet blant de 38 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 2 av 8 regnskapsår mellom 2018 og 2025. Det beste året var 2024 med 114 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 231 % av eiendelene finansiert med gjeld (990 060 kr), og egenkapitalen var −561 022 kr.
FUNKSJONELL TRENING BERGEN AS har 6 ansatte.
Selskapet ledes av Lasse Romar Ones Slengesol som daglig leder, Lasse Romar Ones Slengesol som styreleder. Totalt er det registrert 6 roller i FUNKSJONELL TRENING BERGEN AS.
De største eierne i FUNKSJONELL TRENING BERGEN AS er Lasse Romar Ones Slengesol (76.0 %), Morten Tveit (19.0 %).
FUNKSJONELL TRENING BERGEN AS er registrert i Enhetsregisteret 5. februar 2018, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.