FURENE REKNESKAP AS er et aksjeselskap registrert i VOLDA med organisasjonsnummer 996461939. Selskapet ble stiftet i 2011.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten FURENE REKNESKAP AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 7 790 av 12 743 selskaper i næringsgruppe 70 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde FURENE REKNESKAP AS en omsetning på 202 369 kr, et driftsresultat på 33 288 kr, et årsresultat på 55 918 kr. Selskapets totale eiendeler var 660 783 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 334 165 kr.
Omsetningen har gått ned med 73 % fra 745 000 kr i 2016 til 202 369 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er FURENE REKNESKAP AS nr. 227 178 av 291 188 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 7 790 av 12 743 innen næringsgruppe 70 (tosifret NACE-kode), nr. 320 av 421 i Volda. Det plasserer selskapet blant de 79 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 9 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2019 med 105 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 49 % av eiendelene finansiert med gjeld (326 618 kr), og egenkapitalen var 334 165 kr.
FURENE REKNESKAP AS har 1 ansatt.
Selskapet ledes av Ann Britt Våge Fannemel som daglig leder, Ann Britt Våge Fannemel som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i FURENE REKNESKAP AS.
De største eierne i FURENE REKNESKAP AS er Ann Britt Våge Fannemel (100.0 %).
FURENE REKNESKAP AS er registrert i Enhetsregisteret 29. januar 2011, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.