GASOLINI TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i KOLBOTN med organisasjonsnummer 819138672. Selskapet ble stiftet i 2017.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten GASOLINI TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 2 553 av 6 337 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde GASOLINI TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 3 083 595 kr, et driftsresultat på 82 915 kr, et årsresultat på 26 273 kr. Selskapets totale eiendeler var 2 366 474 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde −242 512 kr.
Målt i omsetning for 2025 er GASOLINI TRAFIKKSKOLE AS nr. 104 506 av 291 041 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 2 553 av 6 337 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 1 005 av 2 937 i Nordre Follo. Det plasserer selskapet blant de 36 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 4 av 9 regnskapsår mellom 2017 og 2025. Det beste året var 2021 med 287 000 kr i årsresultat.
Antall ansatte har økt fra 0 i 2017 til 1 i 2020.
Ved utgangen av 2025 var 110 % av eiendelene finansiert med gjeld (2 608 986 kr), og egenkapitalen var −242 512 kr.
GASOLINI TRAFIKKSKOLE AS har 1 ansatt.
Selskapet ledes av Andreas Johannessen som daglig leder, Andreas Johannessen som styreleder. Totalt er det registrert 2 roller i GASOLINI TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i GASOLINI TRAFIKKSKOLE AS er Andreas Johannessen (100.0 %).
GASOLINI TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 15. juni 2017, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.