GRENLAND TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i PORSGRUNN med organisasjonsnummer 925246433. Selskapet ble stiftet i 2020.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten GRENLAND TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 2 094 av 6 342 selskaper i bransjen etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde GRENLAND TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 5 528 697 kr, et driftsresultat på 323 103 kr, et årsresultat på 266 145 kr. Selskapets totale eiendeler var 1 092 738 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 244 549 kr.
Omsetningen har økt med 712 % fra 681 000 kr i 2020 til 5 528 697 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er GRENLAND TRAFIKKSKOLE AS nr. 77 112 av 291 202 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 2 094 av 6 342 innen undervisning, nr. 437 av 1 745 i Porsgrunn. Det plasserer selskapet blant de 27 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 3 av 6 regnskapsår mellom 2020 og 2025. Det beste året var 2025 med 266 145 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 78 % av eiendelene finansiert med gjeld (848 189 kr), og egenkapitalen var 244 549 kr.
Selskapet ledes av Christoffer Pokorny Bjørnstad som daglig leder, Malinn Berntz Haugen som styreleder. Totalt er det registrert 5 roller i GRENLAND TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i GRENLAND TRAFIKKSKOLE AS er Christoffer Pokorny Bjørnstad (33.3 %), Malinn Berntz Haugen (33.3 %), Nebojsa Puac (33.3 %).
GRENLAND TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 24. juni 2020, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.