HAMANG TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i BORGENHAUGEN med organisasjonsnummer 998191556. Selskapet ble stiftet i 2012.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten HAMANG TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 1 823 av 6 337 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde HAMANG TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 7 232 174 kr, et driftsresultat på 133 952 kr, et årsresultat på 148 kr. Selskapets totale eiendeler var 4 088 759 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 847 615 kr.
Omsetningen har økt med 62 % fra 4 463 000 kr i 2016 til 7 232 174 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er HAMANG TRAFIKKSKOLE AS nr. 65 434 av 291 041 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 823 av 6 337 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 591 av 2 452 i Sarpsborg. Det plasserer selskapet blant de 23 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 8 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2020 med 464 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 79 % av eiendelene finansiert med gjeld (3 241 143 kr), og egenkapitalen var 847 615 kr.
HAMANG TRAFIKKSKOLE AS har 5 ansatte.
Selskapet ledes av Chris Stefan Hamang som daglig leder, Chris Stefan Hamang som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i HAMANG TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i HAMANG TRAFIKKSKOLE AS er Chris Stefan Hamang (100.0 %).
HAMANG TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 31. mars 2012, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.