HAUGEN GÅRD LEIRSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i OPPDAL med organisasjonsnummer 929529030. Selskapet ble stiftet i 2022.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten HAUGEN GÅRD LEIRSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 52 205 av 70 148 selskaper i bransjen etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde HAUGEN GÅRD LEIRSKOLE AS en omsetning på 271 384 kr, et negativt driftsresultat på 57 244 kr, et årsresultat på −42 935 kr. Selskapets totale eiendeler var 233 334 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 86 344 kr.
Omsetningen har økt med 59 % fra 171 000 kr i 2022 til 271 384 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er HAUGEN GÅRD LEIRSKOLE AS nr. 218 001 av 291 202 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 52 205 av 70 148 innen omsetning og drift av fast eiendom, nr. 313 av 404 i Oppdal. Det plasserer selskapet blant de 75 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 2 av 4 regnskapsår mellom 2022 og 2025. Det beste året var 2023 med 64 216 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 63 % av eiendelene finansiert med gjeld (146 990 kr), og egenkapitalen var 86 344 kr.
Selskapet ledes av Svein Asphaug Dørum som daglig leder, Ingrid Husdal Dørum som styreleder. Totalt er det registrert 6 roller i HAUGEN GÅRD LEIRSKOLE AS.
De største eierne i HAUGEN GÅRD LEIRSKOLE AS er Svein Asphaug Dørum (26.0 %), Tove Husdal (26.0 %), Guro Husdal Dørum (24.0 %).
HAUGEN GÅRD LEIRSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 22. juli 2022, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.