HØIER KOMPETANSE AS er et aksjeselskap registrert i STATHELLE med organisasjonsnummer 896818112. Selskapet ble stiftet i 2011.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten HØIER KOMPETANSE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 7 061 av 12 733 selskaper i næringsgruppe 70 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde HØIER KOMPETANSE AS en omsetning på 289 900 kr, et negativt driftsresultat på 54 253 kr, et årsresultat på 577 406 kr. Selskapets totale eiendeler var 1 402 045 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 744 505 kr.
Omsetningen har gått ned med 66 % fra 855 000 kr i 2016 til 289 900 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er HØIER KOMPETANSE AS nr. 215 826 av 291 041 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 7 061 av 12 733 innen næringsgruppe 70 (tosifret NACE-kode), nr. 439 av 616 i Bamble. Det plasserer selskapet blant de 75 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 8 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2021 med 1 477 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 47 % av eiendelene finansiert med gjeld (657 540 kr), og egenkapitalen var 744 505 kr.
HØIER KOMPETANSE AS har 1 ansatt.
Selskapet ledes av Tom Høier Petersen som daglig leder, Tom Høier Petersen som styreleder. Totalt er det registrert 5 roller i HØIER KOMPETANSE AS.
De største eierne i HØIER KOMPETANSE AS er Tom Høier Petersen (100.0 %).
HØIER KOMPETANSE AS er registrert i Enhetsregisteret 26. april 2011, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.