HORTEN RIDESKOLE AS er et aksjeselskap registrert i HORTEN med organisasjonsnummer 930876984. Selskapet ble stiftet i 2023.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten HORTEN RIDESKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 1 634 av 2 750 selskaper i næringsgruppe 93 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde HORTEN RIDESKOLE AS en omsetning på 1 068 715 kr, et negativt driftsresultat på 222 884 kr, et årsresultat på −242 404 kr. Selskapets totale eiendeler var 310 843 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde −397 259 kr.
Omsetningen har økt med 6 % fra 1 010 454 kr i 2023 til 1 068 715 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er HORTEN RIDESKOLE AS nr. 160 811 av 291 118 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 634 av 2 750 innen næringsgruppe 93 (tosifret NACE-kode), nr. 560 av 1 107 i Horten. Det plasserer selskapet blant de 56 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 0 av 3 regnskapsår mellom 2023 og 2025. Det beste året var 2024 med −21 908 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 228 % av eiendelene finansiert med gjeld (708 102 kr), og egenkapitalen var −397 259 kr.
HORTEN RIDESKOLE AS har 5 ansatte.
Selskapet ledes av Marita Dahl Larsen som daglig leder, Marita Dahl Larsen som styreleder. Totalt er det registrert 2 roller i HORTEN RIDESKOLE AS.
De største eierne i HORTEN RIDESKOLE AS er Marita Dahl Larsen (100.0 %).
HORTEN RIDESKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 22. februar 2023, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.