HUDSHOP.NO MAKE MY DAY AS er et aksjeselskap registrert i VARANGERBOTN med organisasjonsnummer 931258826. Selskapet ble stiftet i 2023.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten HUDSHOP.NO MAKE MY DAY AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 2 167 av 5 176 selskaper i næringsgruppe 96 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde HUDSHOP.NO MAKE MY DAY AS en omsetning på 1 855 609 kr, et driftsresultat på 63 703 kr, et årsresultat på 34 532 kr. Selskapets totale eiendeler var 841 308 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 89 764 kr.
Omsetningen har økt med 23 % fra 1 502 642 kr i 2023 til 1 855 609 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er HUDSHOP.NO MAKE MY DAY AS nr. 131 779 av 291 103 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 2 167 av 5 176 innen næringsgruppe 96 (tosifret NACE-kode), nr. 14 av 50 i Nesseby. Det plasserer selskapet blant de 46 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 3 av 3 regnskapsår mellom 2023 og 2025. Det beste året var 2025 med 34 532 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 89 % av eiendelene finansiert med gjeld (751 545 kr), og egenkapitalen var 89 764 kr.
Selskapet ledes av Kristin Mari Nilssen som daglig leder, Kristin Mari Nilssen som styreleder. Totalt er det registrert 3 roller i HUDSHOP.NO MAKE MY DAY AS.
De største eierne i HUDSHOP.NO MAKE MY DAY AS er Kristin Mari Nilssen (100.0 %).
HUDSHOP.NO MAKE MY DAY AS er registrert i Enhetsregisteret 24. april 2023, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.