IQPLUS AS er et aksjeselskap registrert i FROGNER med organisasjonsnummer 918931996. Selskapet ble stiftet i 2017.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten IQPLUS AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 5 829 av 11 466 selskaper i næringsgruppe 62 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde IQPLUS AS en omsetning på 694 955 kr, et negativt driftsresultat på 504 366 kr, et årsresultat på −396 433 kr. Selskapets totale eiendeler var 343 875 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde −314 427 kr.
Omsetningen har økt med 249 % fra 199 000 kr i 2017 til 694 955 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er IQPLUS AS nr. 181 304 av 291 041 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 5 829 av 11 466 innen næringsgruppe 62 (tosifret NACE-kode), nr. 2 837 av 4 311 i Lillestrøm. Det plasserer selskapet blant de 63 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 2 av 9 regnskapsår mellom 2017 og 2025. Det beste året var 2022 med 142 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 191 % av eiendelene finansiert med gjeld (658 302 kr), og egenkapitalen var −314 427 kr.
Selskapet ledes av Iván Miguel Estanislao Garay som daglig leder, Miriam Martinez Mogino som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i IQPLUS AS.
De største eierne i IQPLUS AS er Angel Luis Sepulveda Medina (33.3 %), Miriam Martinez Mogino (33.3 %), Angelo Baruc Sepulveda Valdes (30.9 %).
IQPLUS AS er registrert i Enhetsregisteret 30. mai 2017, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.