JESPER T. KNUTSEN TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i OSLO med organisasjonsnummer 833472402. Selskapet ble stiftet i 2024.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten JESPER T. KNUTSEN TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 3 425 av 6 338 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde JESPER T. KNUTSEN TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 1 368 457 kr, et driftsresultat på 136 842 kr, et årsresultat på 107 674 kr. Selskapets totale eiendeler var 913 194 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 17 195 kr.
Omsetningen har økt med 186 % fra 479 199 kr i 2024 til 1 368 457 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er JESPER T. KNUTSEN TRAFIKKSKOLE AS nr. 147 967 av 291 118 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 3 425 av 6 338 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 27 229 av 51 121 i Oslo. Det plasserer selskapet blant de 51 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 1 av 2 regnskapsår mellom 2024 og 2025. Det beste året var 2025 med 107 674 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 98 % av eiendelene finansiert med gjeld (896 000 kr), og egenkapitalen var 17 195 kr.
Selskapet ledes av Jesper Tomas Knutsen som daglig leder, Jesper Tomas Knutsen som styreleder. Totalt er det registrert 3 roller i JESPER T. KNUTSEN TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i JESPER T. KNUTSEN TRAFIKKSKOLE AS er Jesper Tomas Knutsen (100.0 %).
JESPER T. KNUTSEN TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 22. mai 2024, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.