JOAR SOLBERG TRAFIKKSKULE AS er et aksjeselskap registrert i SOGNDAL med organisasjonsnummer 980882780. Selskapet ble stiftet i 1998.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten JOAR SOLBERG TRAFIKKSKULE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 1 430 av 6 337 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde JOAR SOLBERG TRAFIKKSKULE AS en omsetning på 10 373 280 kr, et driftsresultat på 1 294 634 kr, et årsresultat på 796 433 kr. Selskapets totale eiendeler var 7 067 786 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 1 968 634 kr.
Omsetningen har økt med 273 % fra 2 778 000 kr i 2016 til 10 373 280 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er JOAR SOLBERG TRAFIKKSKULE AS nr. 52 264 av 291 103 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 430 av 6 337 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 105 av 692 i Sogndal. Det plasserer selskapet blant de 18 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 10 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2023 med 1 206 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 72 % av eiendelene finansiert med gjeld (5 099 152 kr), og egenkapitalen var 1 968 634 kr.
JOAR SOLBERG TRAFIKKSKULE AS har 7 ansatte.
Selskapet ledes av Joar Solberg som daglig leder, Joar Solberg som styreleder. Totalt er det registrert 5 roller i JOAR SOLBERG TRAFIKKSKULE AS.
De største eierne i JOAR SOLBERG TRAFIKKSKULE AS er Joar Solberg (100.0 %).
JOAR SOLBERG TRAFIKKSKULE AS er registrert i Enhetsregisteret 4. august 1999, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.