JUNIOR LEKER AS er et aksjeselskap registrert i ÅRNES med organisasjonsnummer 964973415. Selskapet ble stiftet i 1992.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten JUNIOR LEKER AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 9 450 av 20 638 selskaper i næringsgruppe 47 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde JUNIOR LEKER AS en omsetning på 5 743 702 kr, et driftsresultat på 463 542 kr, et årsresultat på 361 767 kr. Selskapets totale eiendeler var 2 730 127 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 1 644 538 kr.
Omsetningen har økt med 28 % fra 4 496 000 kr i 2016 til 5 743 702 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er JUNIOR LEKER AS nr. 75 445 av 291 103 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 9 450 av 20 638 innen næringsgruppe 47 (tosifret NACE-kode), nr. 173 av 875 i Gjerdrum. Det plasserer selskapet blant de 26 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 9 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2025 med 361 767 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 40 % av eiendelene finansiert med gjeld (1 085 590 kr), og egenkapitalen var 1 644 538 kr.
JUNIOR LEKER AS har 8 ansatte.
Selskapet ledes av Lena Yvonne Skårer Bratli som daglig leder, Lena Yvonne Skårer Bratli som styreleder. Totalt er det registrert 5 roller i JUNIOR LEKER AS.
De største eierne i JUNIOR LEKER AS er Lena Yvonne Skårer Bratli (50.0 %), Vidar Bratli (50.0 %).
JUNIOR LEKER AS er registrert i Enhetsregisteret 20. februar 1995, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.