KEYSTONE SPORTS AS er et aksjeselskap registrert i FORNEBU med organisasjonsnummer 918917438. Selskapet ble stiftet i 2017.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten KEYSTONE SPORTS AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 91 av 12 735 selskaper i næringsgruppe 70 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde KEYSTONE SPORTS AS en omsetning på 56 632 574 kr, et negativt driftsresultat på 27 835 168 kr, et årsresultat på −30 209 267 kr. Selskapets totale eiendeler var 10 662 745 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde −48 064 173 kr.
Omsetningen har økt med 1622 % fra 3 289 000 kr i 2017 til 56 632 574 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er KEYSTONE SPORTS AS nr. 14 441 av 291 118 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 91 av 12 735 innen næringsgruppe 70 (tosifret NACE-kode), nr. 518 av 8 629 i Bærum. Det plasserer selskapet blant de 5 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 4 av 9 regnskapsår mellom 2017 og 2025. Det beste året var 2022 med 4 080 340 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 551 % av eiendelene finansiert med gjeld (58 726 918 kr), og egenkapitalen var −48 064 173 kr.
KEYSTONE SPORTS AS har 7 ansatte.
Selskapet ledes av Björn Fredrik Högemark som styreleder. Totalt er det registrert 5 roller i KEYSTONE SPORTS AS.
De største eierne i KEYSTONE SPORTS AS er KEYSTONE ACADEMIC SOLUTIONS AS (75.0 %), KEYSTONE ACADEMIC SOLUTIONS AS (25.0 %).
KEYSTONE SPORTS AS er registrert i Enhetsregisteret 27. april 2017, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.