KONGLE KOMPETANSE AS er et aksjeselskap registrert i HAUGESUND med organisasjonsnummer 918092692. Selskapet ble stiftet i 2016.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten KONGLE KOMPETANSE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 3 703 av 5 706 selskaper i næringsgruppe 74 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde KONGLE KOMPETANSE AS en omsetning på 234 215 kr, et negativt driftsresultat på 4 140 kr, et årsresultat på 27 502 kr. Selskapets totale eiendeler var 1 112 590 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 1 064 971 kr.
Omsetningen har gått ned med 62 % fra 620 000 kr i 2017 til 234 215 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er KONGLE KOMPETANSE AS nr. 222 748 av 291 063 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 3 703 av 5 706 innen næringsgruppe 74 (tosifret NACE-kode), nr. 1 674 av 2 140 i Haugesund. Det plasserer selskapet blant de 77 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 9 av 9 regnskapsår mellom 2017 og 2025. Det beste året var 2021 med 306 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 4 % av eiendelene finansiert med gjeld (47 619 kr), og egenkapitalen var 1 064 971 kr.
KONGLE KOMPETANSE AS har 2 ansatte.
Selskapet ledes av Bjørn Nøttum som daglig leder, Bjørn Nøttum som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i KONGLE KOMPETANSE AS.
De største eierne i KONGLE KOMPETANSE AS er Bjørn Nøttum (100.0 %).
KONGLE KOMPETANSE AS er registrert i Enhetsregisteret 23. november 2016, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.