KVALA FRISØRTEAM AS er et aksjeselskap registrert i HAUGESUND med organisasjonsnummer 918323236. Selskapet ble stiftet i 2016.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten KVALA FRISØRTEAM AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 749 av 5 178 selskaper i bransjen etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde KVALA FRISØRTEAM AS en omsetning på 4 887 383 kr, et driftsresultat på 239 059 kr, et årsresultat på 199 271 kr. Selskapets totale eiendeler var 3 061 337 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 2 216 019 kr.
Omsetningen har økt med 41 % fra 3 468 000 kr i 2017 til 4 887 383 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er KVALA FRISØRTEAM AS nr. 82 648 av 291 188 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 749 av 5 178 innen annen tjenesteyting, nr. 619 av 2 140 i Haugesund. Det plasserer selskapet blant de 29 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 9 av 9 regnskapsår mellom 2017 og 2025. Det beste året var 2022 med 532 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 28 % av eiendelene finansiert med gjeld (845 318 kr), og egenkapitalen var 2 216 019 kr.
KVALA FRISØRTEAM AS har 7 ansatte.
Selskapet ledes av Ingvild Rolness Nygård som daglig leder, Ingvild Rolness Nygård som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i KVALA FRISØRTEAM AS.
De største eierne i KVALA FRISØRTEAM AS er Ingvild Rolness Nygård (50.0 %), Lene Thormodsen Stokvik (50.0 %).
KVALA FRISØRTEAM AS er registrert i Enhetsregisteret 5. januar 2017, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.