LAMBERT TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i OSLO med organisasjonsnummer 921136447. Selskapet ble stiftet i 2018.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten LAMBERT TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 4 274 av 6 338 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde LAMBERT TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 496 533 kr, et negativt driftsresultat på 8 948 kr, et årsresultat på −15 021 kr. Selskapets totale eiendeler var 750 783 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 258 565 kr.
Omsetningen har økt med 97 % fra 252 000 kr i 2018 til 496 533 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er LAMBERT TRAFIKKSKOLE AS nr. 195 936 av 291 118 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 4 274 av 6 338 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 34 658 av 51 121 i Oslo. Det plasserer selskapet blant de 68 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 4 av 8 regnskapsår mellom 2018 og 2025. Det beste året var 2021 med 440 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 66 % av eiendelene finansiert med gjeld (492 218 kr), og egenkapitalen var 258 565 kr.
Selskapet ledes av Jørgen Dammen Butteberg som daglig leder, Jørgen Dammen Butteberg som styreleder. Totalt er det registrert 3 roller i LAMBERT TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i LAMBERT TRAFIKKSKOLE AS er Jørgen Dammen Butteberg (50.0 %), Serkan Asci (50.0 %).
LAMBERT TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 9. juli 2018, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.