LEARNLAB AS er et aksjeselskap registrert i OSLO med organisasjonsnummer 918547258. Selskapet ble stiftet i 2016.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten LEARNLAB AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 581 av 11 466 selskaper i næringsgruppe 62 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde LEARNLAB AS en omsetning på 46 280 022 kr, et negativt driftsresultat på 4 157 950 kr, et årsresultat på −4 200 120 kr. Selskapets totale eiendeler var 43 923 884 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 36 278 994 kr.
Omsetningen har økt med 508 % fra 7 607 000 kr i 2017 til 46 280 022 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er LEARNLAB AS nr. 17 064 av 291 063 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 581 av 11 466 innen næringsgruppe 62 (tosifret NACE-kode), nr. 4 132 av 51 107 i Oslo. Det plasserer selskapet blant de 6 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 6 av 9 regnskapsår mellom 2017 og 2025. Det beste året var 2022 med 1 723 388 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 17 % av eiendelene finansiert med gjeld (7 644 890 kr), og egenkapitalen var 36 278 994 kr.
LEARNLAB AS har 54 ansatte.
Selskapet ledes av Yngve Lindvig som daglig leder, Yngve Lindvig som styreleder. Totalt er det registrert 7 roller i LEARNLAB AS.
De største eierne i LEARNLAB AS er HRSYSTEMER AS (59.1 %), VURDERING OG LÆRING AS (14.3 %), Øvrige Aksjonærer (13.3 %).
LEARNLAB AS er registrert i Enhetsregisteret 10. februar 2017, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.