MAJORSTUEN TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i OSLO med organisasjonsnummer 915420702. Selskapet ble stiftet i 2015.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten MAJORSTUEN TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 492 av 6 340 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde MAJORSTUEN TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 22 275 395 kr, et driftsresultat på 2 285 672 kr, et årsresultat på 1 619 462 kr. Selskapets totale eiendeler var 12 747 204 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 4 350 017 kr.
Omsetningen har økt med 291 % fra 5 703 000 kr i 2016 til 22 275 395 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er MAJORSTUEN TRAFIKKSKOLE AS nr. 30 195 av 291 188 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 492 av 6 340 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 6 909 av 51 127 i Oslo. Det plasserer selskapet blant de 11 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 10 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2023 med 2 217 980 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 66 % av eiendelene finansiert med gjeld (8 397 187 kr), og egenkapitalen var 4 350 017 kr.
MAJORSTUEN TRAFIKKSKOLE AS har 15 ansatte.
Selskapet ledes av Stein Sollihagen Hauge som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i MAJORSTUEN TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i MAJORSTUEN TRAFIKKSKOLE AS er LOOP HOLDCO 4 AS (100.0 %).
MAJORSTUEN TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 10. juni 2015, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.