MERLIN KIDS TILLER AS er et aksjeselskap registrert i TILLER med organisasjonsnummer 922215847. Selskapet ble stiftet i 2019.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten MERLIN KIDS TILLER AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 6 774 av 20 649 selskaper i næringsgruppe 47 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde MERLIN KIDS TILLER AS en omsetning på 10 507 891 kr, et negativt driftsresultat på 111 042 kr, et årsresultat på −82 519 kr. Selskapets totale eiendeler var 3 175 356 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 884 446 kr.
Omsetningen har økt med 15 % fra 9 139 000 kr i 2019 til 10 507 891 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er MERLIN KIDS TILLER AS nr. 51 836 av 291 188 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 6 774 av 20 649 innen næringsgruppe 47 (tosifret NACE-kode), nr. 1 838 av 10 205 i Trondheim. Det plasserer selskapet blant de 18 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 5 av 7 regnskapsår mellom 2019 og 2025. Det beste året var 2021 med 740 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 72 % av eiendelene finansiert med gjeld (2 290 910 kr), og egenkapitalen var 884 446 kr.
MERLIN KIDS TILLER AS har 11 ansatte.
Selskapet ledes av Morten Skaufel som daglig leder, Morten Skaufel som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i MERLIN KIDS TILLER AS.
De største eierne i MERLIN KIDS TILLER AS er MERLIN AS (100.0 %).
MERLIN KIDS TILLER AS er registrert i Enhetsregisteret 13. februar 2019, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.