MODELLTEKNIKK ARENDAL AS er et aksjeselskap registrert i ARENDAL med organisasjonsnummer 916515472. Selskapet ble stiftet i 2016.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten MODELLTEKNIKK ARENDAL AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 1 493 av 1 514 selskaper i næringsgruppe 25 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde MODELLTEKNIKK ARENDAL AS en omsetning på 7 559 kr, et negativt driftsresultat på 54 168 kr, et årsresultat på −54 205 kr. Selskapets totale eiendeler var 70 345 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde −104 982 kr.
Omsetningen har gått ned med 98 % fra 369 000 kr i 2016 til 7 559 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er MODELLTEKNIKK ARENDAL AS nr. 282 383 av 291 041 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 493 av 1 514 innen næringsgruppe 25 (tosifret NACE-kode), nr. 2 189 av 2 252 i Arendal. Det plasserer selskapet blant de 98 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 3 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2023 med 145 514 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 249 % av eiendelene finansiert med gjeld (175 327 kr), og egenkapitalen var −104 982 kr.
Selskapet ledes av Lars Inge Andresen som daglig leder, Lars Inge Andresen som styreleder. Totalt er det registrert 2 roller i MODELLTEKNIKK ARENDAL AS.
De største eierne i MODELLTEKNIKK ARENDAL AS er Lars Inge Andresen (100.0 %).
MODELLTEKNIKK ARENDAL AS er registrert i Enhetsregisteret 14. januar 2016, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.