MUSIKKUNDERVISNING NORGE AS er et aksjeselskap registrert i OSLO med organisasjonsnummer 920249507. Selskapet ble stiftet i 2017.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten MUSIKKUNDERVISNING NORGE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 2 810 av 6 338 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde MUSIKKUNDERVISNING NORGE AS en omsetning på 2 349 831 kr, et negativt driftsresultat på 364 141 kr, et årsresultat på −478 456 kr. Selskapets totale eiendeler var 351 308 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde −5 208 438 kr.
Omsetningen har økt med 668 % fra 306 000 kr i 2018 til 2 349 831 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er MUSIKKUNDERVISNING NORGE AS nr. 118 879 av 291 063 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 2 810 av 6 338 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 22 494 av 51 107 i Oslo. Det plasserer selskapet blant de 41 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 1 av 8 regnskapsår mellom 2018 og 2025. Det beste året var 2021 med 57 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 1 583 % av eiendelene finansiert med gjeld (5 559 746 kr), og egenkapitalen var −5 208 438 kr.
Selskapet ledes av Signe Wisby Tobiassen som daglig leder, Asbjørn Blakstad Eggers som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i MUSIKKUNDERVISNING NORGE AS.
De største eierne i MUSIKKUNDERVISNING NORGE AS er More Music Holding Aps (100.0 %).
MUSIKKUNDERVISNING NORGE AS er registrert i Enhetsregisteret 16. januar 2018, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.