NB TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i BJØRKELANGEN med organisasjonsnummer 998539846. Selskapet ble stiftet i 2012.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten NB TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 1 658 av 6 338 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde NB TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 8 420 102 kr, et driftsresultat på 446 818 kr, et årsresultat på 231 007 kr. Selskapets totale eiendeler var 4 092 152 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 474 849 kr.
Omsetningen har økt med 47 % fra 5 747 000 kr i 2016 til 8 420 102 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er NB TRAFIKKSKOLE AS nr. 59 800 av 291 071 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 1 658 av 6 338 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 173 av 819 i Nittedal. Det plasserer selskapet blant de 21 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 7 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2019 med 365 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 88 % av eiendelene finansiert med gjeld (3 617 303 kr), og egenkapitalen var 474 849 kr.
NB TRAFIKKSKOLE AS har 7 ansatte.
Selskapet ledes av Nina Marlen Berg som daglig leder, Tor Morten Berg som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i NB TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i NB TRAFIKKSKOLE AS er Tor Morten Berg (60.0 %), Nina Marlen Berg (40.0 %).
NB TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 4. juli 2012, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.