NOEMA AKADEMIET AS er et aksjeselskap registrert i SANDVIKA med organisasjonsnummer 916212615. Selskapet ble stiftet i 2015.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten NOEMA AKADEMIET AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 3 751 av 6 338 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde NOEMA AKADEMIET AS en omsetning på 951 000 kr, et negativt driftsresultat på 630 733 kr, et årsresultat på −630 400 kr. Selskapets totale eiendeler var 822 813 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde −90 447 kr.
Omsetningen har økt med 538 % fra 149 000 kr i 2016 til 951 000 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er NOEMA AKADEMIET AS nr. 166 752 av 291 071 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 3 751 av 6 338 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 4 693 av 8 628 i Bærum. Det plasserer selskapet blant de 58 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 6 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2024 med 483 730 kr i årsresultat.
Antall ansatte har økt fra 0 i 2016 til 1 i 2018.
Ved utgangen av 2025 var 111 % av eiendelene finansiert med gjeld (913 260 kr), og egenkapitalen var −90 447 kr.
Selskapet ledes av Anita Joanna Paduch-Ozarowska som daglig leder, Anita Joanna Paduch-Ozarowska som styreleder. Totalt er det registrert 3 roller i NOEMA AKADEMIET AS.
De største eierne i NOEMA AKADEMIET AS er Anita Joanna Paduch-Ozarowska (100.0 %).
NOEMA AKADEMIET AS er registrert i Enhetsregisteret 10. november 2015, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.