NORDIC EYE INSTITUTE AS er et aksjeselskap registrert i OSLO med organisasjonsnummer 934289269. Selskapet ble stiftet i 2024.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten NORDIC EYE INSTITUTE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 4 024 av 8 939 selskaper i næringsgruppe 86 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde NORDIC EYE INSTITUTE AS en omsetning på 2 379 700 kr, et driftsresultat på 1 899 084 kr, et årsresultat på 1 475 928 kr. Selskapets totale eiendeler var 4 424 521 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 2 283 137 kr.
Omsetningen har økt med 124 % fra 1 060 206 kr i 2024 til 2 379 700 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er NORDIC EYE INSTITUTE AS nr. 118 227 av 291 188 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 4 024 av 8 939 innen næringsgruppe 86 (tosifret NACE-kode), nr. 22 405 av 51 127 i Oslo. Det plasserer selskapet blant de 41 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 2 av 2 regnskapsår mellom 2024 og 2025. Det beste året var 2025 med 1 475 928 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 48 % av eiendelene finansiert med gjeld (2 141 384 kr), og egenkapitalen var 2 283 137 kr.
Selskapet ledes av Beata Eva Petrovski som daglig leder, Goran Petrovski som styreleder. Totalt er det registrert 3 roller i NORDIC EYE INSTITUTE AS.
De største eierne i NORDIC EYE INSTITUTE AS er Beata Eva Petrovski (50.0 %), Goran Petrovski (50.0 %).
NORDIC EYE INSTITUTE AS er registrert i Enhetsregisteret 16. oktober 2024, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.