NORDIQUS ES PORTEFØLJE AS er et aksjeselskap registrert i OSLO med organisasjonsnummer 927083906. Selskapet ble stiftet i 2021.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten NORDIQUS ES PORTEFØLJE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 2 836 av 70 138 selskaper i næringsgruppe 68 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde NORDIQUS ES PORTEFØLJE AS en omsetning på 25 211 280 kr, et driftsresultat på 21 804 847 kr, et årsresultat på 13 947 534 kr. Selskapets totale eiendeler var 135 099 836 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 50 253 087 kr.
Omsetningen har økt med 2905 % fra 839 000 kr i 2022 til 25 211 280 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er NORDIQUS ES PORTEFØLJE AS nr. 27 481 av 291 103 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 2 836 av 70 138 innen næringsgruppe 68 (tosifret NACE-kode), nr. 6 361 av 51 117 i Oslo. Det plasserer selskapet blant de 10 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 3 av 5 regnskapsår mellom 2021 og 2025. Det beste året var 2023 med 14 260 801 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 63 % av eiendelene finansiert med gjeld (84 846 750 kr), og egenkapitalen var 50 253 087 kr.
Selskapet ledes av Celin Backer Roppen som styreleder. Totalt er det registrert 5 roller i NORDIQUS ES PORTEFØLJE AS.
De største eierne i NORDIQUS ES PORTEFØLJE AS er NORDIQUS NORWAY EDUCATION HOLDCO 1 AS (100.0 %).
NORDIQUS ES PORTEFØLJE AS er registrert i Enhetsregisteret 7. mai 2021, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.