NORGES TOPPIDRETTSGYMNAS UNGDOMSSKOLE ASKER AS er et aksjeselskap registrert i ASKER med organisasjonsnummer 916598645. Selskapet ble stiftet i 2016.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten NORGES TOPPIDRETTSGYMNAS UNGDOMSSKOLE ASKER AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 268 av 6 338 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde NORGES TOPPIDRETTSGYMNAS UNGDOMSSKOLE ASKER AS en omsetning på 28 457 778 kr, et driftsresultat på 1 398 883 kr, et årsresultat på 1 473 951 kr. Selskapets totale eiendeler var 6 699 871 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 3 611 235 kr.
Målt i omsetning for 2025 er NORGES TOPPIDRETTSGYMNAS UNGDOMSSKOLE ASKER AS nr. 24 925 av 291 071 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 268 av 6 338 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 397 av 5 700 i Asker. Det plasserer selskapet blant de 9 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 3 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2023 med 1 849 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 46 % av eiendelene finansiert med gjeld (3 088 636 kr), og egenkapitalen var 3 611 235 kr.
NORGES TOPPIDRETTSGYMNAS UNGDOMSSKOLE ASKER AS har 18 ansatte.
Selskapet ledes av John-Inge Strømsnes som daglig leder, Øyvind Langørgen som styreleder. Totalt er det registrert 6 roller i NORGES TOPPIDRETTSGYMNAS UNGDOMSSKOLE ASKER AS.
NORGES TOPPIDRETTSGYMNAS UNGDOMSSKOLE ASKER AS er registrert i Enhetsregisteret 25. januar 2016, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.