PROF SCHYTTESG 2 B AS er et aksjeselskap registrert i BODØ med organisasjonsnummer 980782948. Selskapet ble stiftet i 1999.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten PROF SCHYTTESG 2 B AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 56 858 av 70 137 selskaper i næringsgruppe 68 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde PROF SCHYTTESG 2 B AS en omsetning på 168 000 kr, et driftsresultat på 35 785 kr, et årsresultat på 27 567 kr. Selskapets totale eiendeler var 2 668 065 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 2 517 501 kr.
Omsetningen har gått ned med 97 % fra 5 143 000 kr i 2016 til 168 000 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er PROF SCHYTTESG 2 B AS nr. 232 526 av 291 118 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 56 858 av 70 137 innen næringsgruppe 68 (tosifret NACE-kode), nr. 2 044 av 2 498 i Bodø. Det plasserer selskapet blant de 80 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 5 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2016 med 3 596 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 6 % av eiendelene finansiert med gjeld (150 563 kr), og egenkapitalen var 2 517 501 kr.
PROF SCHYTTESG 2 B AS har 1 ansatt.
Selskapet ledes av Kristian Robert Ringkjøb som daglig leder, Charlotte Marie Ringkjøb som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i PROF SCHYTTESG 2 B AS.
De største eierne i PROF SCHYTTESG 2 B AS er Charlotte Marie Ringkjøb (100.0 %).
PROF SCHYTTESG 2 B AS er registrert i Enhetsregisteret 27. mai 1999, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.