REFLEX ETIKETT AS er et aksjeselskap registrert i STANGE med organisasjonsnummer 928745759. Selskapet ble stiftet i 2022.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten REFLEX ETIKETT AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 34 av 408 selskaper i næringsgruppe 18 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde REFLEX ETIKETT AS en omsetning på 46 769 493 kr, et negativt driftsresultat på 15 250 107 kr, et årsresultat på −19 074 796 kr. Selskapets totale eiendeler var 34 355 940 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 4 073 351 kr.
Omsetningen har økt med 245 % fra 13 569 761 kr i 2023 til 46 769 493 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er REFLEX ETIKETT AS nr. 16 929 av 291 103 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 34 av 408 innen næringsgruppe 18 (tosifret NACE-kode), nr. 23 av 651 i Stange. Det plasserer selskapet blant de 6 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 0 av 3 regnskapsår mellom 2023 og 2025. Det beste året var 2023 med −7 361 241 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 88 % av eiendelene finansiert med gjeld (30 282 589 kr), og egenkapitalen var 4 073 351 kr.
REFLEX ETIKETT AS har 16 ansatte.
Selskapet ledes av Lars Ravndal Ørbeck som daglig leder, Lars Ravndal Ørbeck som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i REFLEX ETIKETT AS.
De største eierne i REFLEX ETIKETT AS er Reflex Group Ltd (100.0 %).
REFLEX ETIKETT AS er registrert i Enhetsregisteret 16. februar 2022, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.