REGNSKAPSFØRERNE AS er et aksjeselskap registrert i NESODDEN med organisasjonsnummer 952231294. Selskapet ble stiftet i 1989.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten REGNSKAPSFØRERNE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 2 073 av 4 112 selskaper i bransjen etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde REGNSKAPSFØRERNE AS en omsetning på 2 457 926 kr, et driftsresultat på 1 304 644 kr, et årsresultat på 9 620 840 kr. Selskapets totale eiendeler var 17 221 277 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 6 676 542 kr.
Omsetningen har økt med 1 % fra 2 437 000 kr i 2016 til 2 457 926 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er REGNSKAPSFØRERNE AS nr. 119 265 av 293 787 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 2 073 av 4 112 innen faglig, vitenskapelig og teknisk tjenesteyting, nr. 233 av 916 i Nesodden. Det plasserer selskapet blant de 41 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 10 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2024 med 9 780 000 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 61 % av eiendelene finansiert med gjeld (10 544 735 kr), og egenkapitalen var 6 676 542 kr.
REGNSKAPSFØRERNE AS har 1 ansatte.
Selskapet ledes av Jan Geir Emanuelsen som daglig leder, Jan Geir Emanuelsen som styreleder. Totalt er det registrert 4 roller i REGNSKAPSFØRERNE AS.
De største eierne i REGNSKAPSFØRERNE AS er Jan Geir Emanuelsen (100.0 %).
REGNSKAPSFØRERNE AS er registrert i Enhetsregisteret 19. februar 1995, registrert i Foretaksregisteret, registrert i MVA-registeret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.