REGNSKAPSSKOLEN.COM AS er et aksjeselskap registrert i SANDVIKA med organisasjonsnummer 826160632. Selskapet ble stiftet i 2020.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten REGNSKAPSSKOLEN.COM AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 9 034 av 11 463 selskaper i næringsgruppe 62 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde REGNSKAPSSKOLEN.COM AS en omsetning på 64 679 kr, et driftsresultat på 2 474 kr, et årsresultat på 2 481 kr. Selskapets totale eiendeler var 23 081 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 16 547 kr.
Omsetningen har økt med 54 % fra 42 000 kr i 2023 til 64 679 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er REGNSKAPSSKOLEN.COM AS nr. 254 402 av 291 118 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 9 034 av 11 463 innen næringsgruppe 62 (tosifret NACE-kode), nr. 7 230 av 8 629 i Bærum. Det plasserer selskapet blant de 88 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 1 av 6 regnskapsår mellom 2020 og 2025. Det beste året var 2025 med 2 481 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 28 % av eiendelene finansiert med gjeld (6 535 kr), og egenkapitalen var 16 547 kr.
Selskapet ledes av John Steinar Schjelderup Olaisen som daglig leder, John Steinar Schjelderup Olaisen som styreleder. Totalt er det registrert 3 roller i REGNSKAPSSKOLEN.COM AS.
De største eierne i REGNSKAPSSKOLEN.COM AS er NORWAY CORPORATE SERVICES AS (100.0 %).
REGNSKAPSSKOLEN.COM AS er registrert i Enhetsregisteret 31. desember 2020, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.