SKILLS TRAFIKKSKOLE AS er et aksjeselskap registrert i TROMSØ med organisasjonsnummer 921398875. Selskapet ble stiftet i 2018.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten SKILLS TRAFIKKSKOLE AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 2 130 av 6 338 selskaper i næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde SKILLS TRAFIKKSKOLE AS en omsetning på 5 310 133 kr, et driftsresultat på 956 737 kr, et årsresultat på 844 009 kr. Selskapets totale eiendeler var 2 707 934 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 784 716 kr.
Omsetningen har økt med 423 % fra 1 015 000 kr i 2018 til 5 310 133 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er SKILLS TRAFIKKSKOLE AS nr. 78 860 av 291 118 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 2 130 av 6 338 innen næringsgruppe 85 (tosifret NACE-kode), nr. 1 053 av 3 646 i Tromsø. Det plasserer selskapet blant de 28 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 7 av 8 regnskapsår mellom 2018 og 2025. Det beste året var 2025 med 844 009 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 71 % av eiendelene finansiert med gjeld (1 923 219 kr), og egenkapitalen var 784 716 kr.
Selskapet ledes av Therese Benedikte Hebnes som daglig leder, Thomas Andre Hay som styreleder. Totalt er det registrert 6 roller i SKILLS TRAFIKKSKOLE AS.
De største eierne i SKILLS TRAFIKKSKOLE AS er DAN JOHANSEN TRAFIKKSKOLE AS (25.0 %), THERESES TRAFIKKSKOLE AS (25.0 %), THOMAS HAY AS (25.0 %).
SKILLS TRAFIKKSKOLE AS er registrert i Enhetsregisteret 14. september 2018, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.