SKYTTERDALEN SKOLEBYGG AS er et aksjeselskap registrert i SANDVIKA med organisasjonsnummer 916172346. Selskapet ble stiftet i 1979.
Databaserte observasjoner fra siste tilgjengelige tall. Dette er ikke en kredittvurdering.
Tallene gjelder den juridiske enheten SKYTTERDALEN SKOLEBYGG AS. Konserntall, kvartalstall og børsdata kan derfor være annerledes.
Nr. 16 066 av 70 137 selskaper i næringsgruppe 68 (tosifret NACE-kode) etter driftsinntekter.
Se aksjeeiere, eierandeler og forbindelser i det interaktive eiernettverket.
Åpne eiernettverketSamme bransje og geografiske område
I 2025 hadde SKYTTERDALEN SKOLEBYGG AS en omsetning på 3 634 393 kr, et driftsresultat på 3 005 465 kr, et årsresultat på 2 299 387 kr. Selskapets totale eiendeler var 12 942 033 kr, hvorav egenkapitalen utgjorde 5 679 821 kr.
Omsetningen har økt med 60 % fra 2 272 000 kr i 2016 til 3 634 393 kr i 2025.
Målt i omsetning for 2025 er SKYTTERDALEN SKOLEBYGG AS nr. 96 460 av 291 118 norske selskaper med registrert omsetning, nr. 16 066 av 70 137 innen næringsgruppe 68 (tosifret NACE-kode), nr. 2 658 av 8 629 i Bærum. Det plasserer selskapet blant de 34 % største i Norge.
Selskapet har levert positivt årsresultat i 10 av 10 regnskapsår mellom 2016 og 2025. Det beste året var 2024 med 2 779 099 kr i årsresultat.
Ved utgangen av 2025 var 56 % av eiendelene finansiert med gjeld (7 262 213 kr), og egenkapitalen var 5 679 821 kr.
Selskapet ledes av Wincent Haga som daglig leder, Per Werner Madsen som styreleder. Totalt er det registrert 5 roller i SKYTTERDALEN SKOLEBYGG AS.
De største eierne i SKYTTERDALEN SKOLEBYGG AS er MANDSHIP HOLDING AS (100.0 %).
SKYTTERDALEN SKOLEBYGG AS er registrert i Enhetsregisteret 19. februar 1995, registrert i Foretaksregisteret.
Foretaksopplysninger og roller kommer fra Brønnøysundregistrene. Regnskapstall bygger på innsendte årsregnskap, mens eieropplysninger er årsspesifikke øyeblikksbilder fra Aksjonærregisteret. COMPIDEX beregner sammenligninger og nøkkeltall fra disse kildene.
Sist oppdatert fra en av kildene: . Les om metode og kilder.